在物质生活日益丰富的今天，儿童心理健康已成为影响其终身发展的关键因素。积极的心态、健全的人格、良好的社会适应能力，如同隐形的翅膀，托举着孩子们飞向广阔的未来。然而，由于受成长环境等多重因素影响，一些困境儿童和乡村留守儿童面临着心理健康问题，迫切需要加强关心关爱，近年来也越来越成为国家和社会关注的话题。

　　在这一背景下，爱佑慈善基金会的“爱佑安生”项目聚焦困境儿童身心安全和心理健康，以系统性、专业化的服务，为困境儿童、乡村留守儿童筑起心理健康的港湾，助力他们成长为内心充盈、人格健全的新时代少年。

　　在偏远乡村，留守儿童长期缺乏父母陪伴，情感支持薄弱;困境家庭的孩子因经济压力或疾病困扰，容易陷入自卑与焦虑。爱佑慈善基金会以“儿童之家”为空间载体，儿童主任和儿童社工积极发挥主观能动性，探索出一条监测和关注困境儿童心理健康风险的创新之路。

　　在“全国中小学生安全教育日”期间，在爱佑安生儿童之家通过情景模拟、互动游戏等形式，帮助孩子们掌握用电安全、居家安全、交通安全等自我保护技能，孩子们不仅玩得开心，还在游戏中巩固知识。通过不断提升儿童的安全自护力，帮助困境儿童和乡村儿童不断强化“爱自己”的正向自我认同。

　　针对乡村儿童阅读资源匮乏的现状，在每一个爱佑安生儿童之家，都设有“阅读角”，为不同年龄段的乡村儿童提供书籍、绘本，所有来到儿童之家的孩子都可以借阅，让这些无法像城市儿童一样享受图书馆的孩子，也有机会通过阅读了解更大的世界。通过“情绪认识”“自我成长”等儿童绘本，帮助孩子们在故事中寻找共鸣，学会用知识打开心灵的枷锁。
　　“爱佑安生”项目的儿童主任和儿童社工们，也通过组织活动、深入家庭走访，成为发现和识别困境儿童身心安全风险的一道防线。借助风险排查工具及时发现儿童在居家安全、情绪心理等方面的风险，建立预警机制，及时关注存在心理健康风险的儿童，并为高风险儿童及时转介专业的心理干预服务。

　　爱佑安生项目更是通过“小手牵小手”六一活动，帮助乡村留守儿童结对互助，建立朋辈友谊，在活动中培养孩子们“爱他人”的信念，让孩子们在活动合作中重建信任，在笑声中疗愈创伤。

　　在借助各类节日、节气组织的创意活动中，爱佑安生项目的儿童主任和社工们都以丰富多彩的活动为载体，帮助孩子们建立社交纽带，培养表达情感的能力。这些看似简单的互动，实则为孩子们搭建了情感释放与价值认同的平台，让心理健康的种子在潜移默化中生根发芽。儿童心理健康是一项系统工程，需要政府、社会组织、家庭与社会的共同参与。爱佑慈善基金会以“爱佑安生儿童之家”为实体空间，打造乡村稀缺的儿童友好空间，填补娱乐与心理支持缺口，将“爱自己、爱他人、爱家乡”的主题主线融入各类课程和活动，融入儿童生活场景，用专业与温度撬动乡村儿童的心理困境，让每一个孩子都能在阳光下绽放笑容。

　　同时，爱佑慈善基金会也呼吁更多社会力量加入，让我们共同为孩子们撑起一片心灵的晴空——因为守护一个孩子的心理健康，就是守护整个社会的未来。

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